Course in Polish

1. W jaki sposób zapisywane są doświadcz 2. Szkodliwe konteksty emocjonalne 3. Jak utrwalane są trudne wspomnienia 4. Działać dobrze, działać żle Kwestionariusz blok 1 PL 5. Zachowania wynikające z nabytych uczu 6. Wprowadzenie do zarządzania emocjami 7. Różnice pomiędzy uczuciami i emocjami 8. Czym jest emocja? 9. Kontrola emocjonalna 10. Zarządzanie emocjami 11. Potrzeba Myślenia Słuchania 12. Z czego składa się narzędzie Myśl-Słuchaj? 13. Wariacje i przykłady wykorzystania Myśl-Słuchaj? 14. Kleszcze emocjonalne – wprowadzenie 15. Czym sa Kleszcze emocjonalne? 16. Właściwości kleszczy 17. Inne szczegóły 18. Puszka Pandory 19. Opory związane z odizolowaniem 20. Opory związane ze strachem 21. Opory związane z napięciami 22. Alchemia słuchania 23. Podejmij decyzję o skierowaniu swoich myśli tam, gdzie chcesz 24. Labirynt emocjonalny 25. Ukryta rzeczywistś 26. Działamy już dobrze Kwestionariusz blok 2 PL 27. Fazy sesji 29. 10 Kluczy do rozpoczęcia słuchania: klucze 1, 2 i 3 30. 10 Kluczy do rozpoczęcia słuchania: klucze 4 i 5 31. 10 Kluczy do rozpoczęcia słuchania: klucz 6 32. 10 Kluczy do rozpoczęcia słuchania: klucze 7, 8 i 9 33. 10 Kluczy do rozpoczęcia słuchania: podsumowanie wszystkich kluczy 34. 10 Kluczy do rozpoczęcia uczestnictwa: klucze 1, 2 i 3 35. 10 Kluczy do rozpoczęcia uczestnictwa: klucze 4, 5 i 6 36. 10 Kluczy do rozpoczęcia uczestnictwa: klucze 7, 8, 9 i 10 37. 10 Kluczy do rozpoczęcia uczestnictwa: podsumowanie wszystkich kluczy Kwestionariusz blok 3 PL